Tanítsunk programozást egy virtuális, képernyőn megjelenő játszótárssal!
A programozható eszköz kiválasztása során sem szabad elfelejtenünk, hogy a tevékenységgel mi a célunk. Tudjuk már, hogy a cél, nem az eszköz teljes megismerése, annak minden működésmódjának, lehetőségének, parancsának megismertetése. A célunk, a gyerekek készségeinek és képességeinek fejlesztése. A gyerekek életkori sajátosságaihoz megalkotott, kialakított eszközök képesek arra, hogy egy ideális tanulási környezetet, un. mikrovilágot biztosítsanak a gyerekek számára, ahhoz a tevékenységhez, amiben dolgoznak. A mikrovilág kifejezést Seymor Papert professzor használta először. Vezetésével az USA, Massachusetts Tovább olvasom